Artículos en revistas especializadas

2015

  • MARTA LAZO, Carmen; VILLALONGA GÓMEZ, Cristina. Modelo de integración educomunicativa de 'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 46, 2015, págs. 137-153 ver


2014

  • MARTA LAZO, Carmen; MARTÍN PENA, Daniel  Investigación en radio universitaria: Presente, pasado y futuro. EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 8-25 ver
  • MARTA LAZO, Carmen; Segura Anaya, Ana. Radios universitarias y redes sociales: Modelos de gestión y perfiles de usuario . Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Nº Extra 19, 1 (Enero), 2014, págs. 341-354 ver

2013

  • FUENTE COBO, Carmen: “La contracción de los espacios de participación ciudadana en el ámbito audiovisual: del nonato CEMA a la discutida CNMC”. Nueva Época, nº13. Marzo-Mayo, 2013
  • GARCÍA JIMÉNEZ, Antonio (et al.): "Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles", Revista Comunicar, nº 41, 2013.
  • GARCÍA GALERA, María del Carmen y DEL HOYO HURTADO, Mercedes: "Redes sociales, un medio para la movilización juvenil", Zer, nº 34, mayo 2013.
  • MARTA LAZO, Carmen; GABELAS BARROSO, José Antonio "Investigación sobre el grado de competencia mediática de los ciudadanos aragoneses"  Ambitos: Revista internacional de comunicación, ISSN-e 1139-1979, Nº. 22, 2013, págs. 121-130 ver
  • MARTA LAZO, Carmen; GANDÍO, María del Mar . Análisis de la competencia audiovisual de la ciudadanía española en la dimensión de recepción y audiencia. Comunicación y sociedad = Communication & Society, ISSN 0214-0039, ISSN-e 2174-0895, Vol. 26, Nº. 2, 2013,págs. 114-130 ver
  • MARTA LAZO, Carmen; MARTINEZ RODRIGO, Estrella; SÁNCHEZ MARTÍN, Lourdes. La «i-Generación» y su interacción en las redes sociales.: Análisis de Coca-Cola en Tuenti. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, págs. 41-48 ver ver
  • MARTA LAZO, Carmen; ORTIZ SOBRINO, Miguel Ángel. Gestión de los fondos documentales en Radio Nacional de España.  El profesional de la información, ISSN 1386-6710, Vol. 22, Nº 5, 2013 (Ejemplar dedicado a: Gestión de contenidos),págs. 399-403 
  • MARTA LAZO, Carmen;  FERREZ PRATS, Joan; MASANET JORDÁ, Mª José. Neurociencia y educación mediática: carencias en el caso Español Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Nº Extra 18, 3 (Diciembre), 2013, págs. 129-144 ver
  • MARTA LAZO, Carmen; ORTIZ SOBRINO, GABELAS BARROSO, Miguel Ángel. Stanley Kubrick y Jean Renoir: Dos miradas fílmicas a la Gran Guerra Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Nº 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: I Guerra Mundial), págs. 157-167 ver
  • MARTA LAZO, Carmen;  GABELAS BARROSO, José Antonio. Hábitos de consumo televisivo de ficción entre los universitarios que estudian Comunicación. Revista de la SEECI, ISSN-e 1576-3420, Nº. 31, 2013, págs. 14-33 
  • MARTA LAZO, Carmen; LAIGLESIA MAESTRE, Lorena.  Los EMIRECS audiovisuales en la propuesta de uso del video: "Un minuto por mis derechos" de la Fundación KINE en Argentina. Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, ISSN-e 1989-872X, Vol. 4, No. 2, 2013, págs. 149-172 ver
  • RUIZ SAN ROMÁN, José Antonio, ORTIZ SOBRINO, Miguel Ángel y DÍAZ CERVERÓ, Elba: “¿Están las cadenas de televisión interesadas en una mejor televisión para los menores? Las televisiones y la investigación en infancia y televisión Comunicar”. Revista Iberoamericana de Comunicación, nº 40, 2012/13.

2012

  • ORTIZ SOBRINO, Miguel Ángel: “Principales señas de identidad de los estudiantes de comunicación en el EES de la Comunidad de Madrid en 2012: Expectativas, perfil de opción y relaciones mediáticas”. Revista Estudios sobre el Mensaje Periodístico. Especial Diciembre2012.
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel Ángel “Claves para contextualizar la formación de los futuros comunicadores en las universidades de Madrid: condicionantes y barreras de entrada en 2010/2012”. La vanguardia investigadora en el EEES. J. Rodríguez, visión libros, 2012.
  • GARMENDIA, M.; GARITAONANDIA, C.; MARTÍNEZ, G.; CASADO, M.A.: “Los menores en internet. Uso y seguridad desde una perspectiva europea”. Quaderns del CAC, XV (1), 2012, págs.37-44. ver
  • TUR VIÑES, V.; LÓPEZ SÁNCHEZ, C.: “Estrategias comunicativas para los nuevos perfiles sociales de la infancia”. Actas del III Congreso internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC), Tarragona, España, 18-20 de enero de 2012. ver
  • MARTÍNEZ, E.; MONSERRAT, J.; TUR VIÑES, V.: “El color en spots infantiles: Prevalencia cromática y relación con el logotipo de marca”. Revista Comunicar, nº38, 2012, págs. 157-165. ver
  • MARTÍNEZ, L.E.; MONSERRAT, J.; TUR VIÑES, V.: “Color in Child Espots: Chromatic Prevalence and Relation with the Brand Logo”. Comunicar, nº38, 2012, págs. 157-165. ver
  • MARTA LAZO, Carmen. Comunicación y educación ciudadana: Necesidad de participación para acceder a la sociedad del conocimiento. . Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 1, Nº. 2, 2012, págs. 201-209
  • MARTA LAZO, Carmen; GONZÁLEZ ALDEA, Patricia. El aprendizaje-servicio, una herramienta para el desarrollo profesional de la responsabilidad social del periodista. Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1134-1629, Nº Extra 18, 2 (Noviembre), 2012, págs. 577-588 ver
  • TUR VIÑES, T.: “Comunicando con The Now Generation”. Revista UACit, Revista de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Alicante, nº 2, 2012, págs. 24-25. ver
  • MARTÍNEZ, E.: “Verde que te quiere verde”. Diario Información. ver
  • FRUTOS TORRES, B.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Adolescentes y jóvenes en el entorno digital: análisis de su discurso sobre usos, percepción de riesgo y mecanismo de protección”. Doxa Comunicación, nº15, 2012, págs. 57-79.
  • FRUTOS TORRES, B.; SÁNCHEZ VALLE, M.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Empirical analysis of values on interactive advertisement aimed at a teenage audience”. Communication & Society, 2012.
  • VÁZQUEZ BARRIO, T.: “¿Sabemos qué leen? Análisis de los valores de la prensa juvenil femenina”. Sphera Pública, nº12, 2012, págs. 217-232.
  • VÁZQUEZ BARRIO, T.; GALISTEO, A.: “Análisis del efecto de la Ley 2009 de Financiación de Radio y Televisión Española en el cumplimiento de servicio público de la Corporación”. Trípodos, nº30, 2012, págs. 125-151

2011

  • FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, A.; LÓPEZ DE AYALA, M. C.: “Televisión e infancia: cinco años después del código de autorregulación”. Revista Latina de Comunicación Social, nº66, 2011. Universidad de La Laguna, Tenerife. ver
  • FUENTE COBO, C.; RUIZ SAN ROMÁN, J. A.: “Protección de la infancia en la nueva regulación audiovisual en España” En Revista Latina de Comunicación Social, nº66, 2011, págs. 153 - 177. Universidad de La Laguna, Tenerife. ver
  • AGUADED-GÓMEZ, José Ignacio: “Niños y adolescentes: nuevas generaciones interactivas”. Revista Comunicar nº36, 2011. ver
  • DE AGUILERA MOYANO, Miguel; BORGES REY, Eddy; MÉNDIZ NOGUERO, Alfonso: “Actitudes y valoraciones de los jóvenes ante la TV móvil”. Revista Comunicar nº36, 2011. ver
  • CÁCERES, D.; RUIZ ROMÁN, J.; BRÄNDLE, G.: “El uso de la televisión en un contexto multipantallas: viejas prácticas en nuevos medios”. Anàlisi nº 43, 2011. ver
  • RUIZ SAN ROMÁN, José Antonio: “La protección de los menores en el artículo 7 de la Ley 7/2010 general de la Comunicación Audiovisual. Análisis y discusión crítica”. Derecom nº 6, 2011. ver
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel Á.: “Perfil de entrada de los alumnos de Comunicación en las Universidades de Madrid: relaciones con los contenidos mediáticos y motivaciones”. ICONO 14, 2011.
  • MUÑOZ GARCÍA, Juan J.: “Aciertos y limitaciones de la regulación del sector audiovisual. La normativa del ICAA para la calificación de películas”. Revista Telos, nº88, julio-septiembre 2011, págs.122-128.
  • TUR VIÑES, T.: “La importancia de la RSE en la formación empresarial” Educaweb, 2011. ver
  • PUEO-ORTEGA, B.; TUR VIÑES, V.: “El sonido espacial envolvente para una comunicación comercial de alto realismo”. Sphera Pública, revista de ciencias sociales y de la comunicación, nº 11, 2011, págs. 183-203. ver
  • VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Educación informal. Configuración y valores de los protagonistas infantiles. Edutec-e”. Revista electrónica de Tecnología Educativa, nº35, 2011, págs. 1-11.
  • VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Identidad y características de los familiares y amigos catódicos de los niños españoles”. Revista Zer. 16, nº 30, 2011, págs. 75-95.

2010

  • FUENTE COBO, Carmen; URQUIZA GARCÍA, Raquel: “La libertad de elección del usuario en la TDT: las Guías Electrónicas de Programación como herramientas de información y control” Telos. Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad, núm. 84, julio-septiembre 2010, págs. 85-95 ver
  • FUENTE COBO, Carmen: “El papel del asociacionismo audiovisual tras la LGCA. Las asociaciones de usuarios de los medios como agentes de la alfabetización mediática”. Icono 14. Revista de Comunicación y Nuevas Tecnologías, julio 2010. ver
  • PÉREZ-UGENA-COROMINA, Á.; MENOR-SENDRA, J.; SALAS MARTÍNEZ, A.: “Violencia en televisión: análisis de la programación en horario infantil”. Comunicar, nº35, 2010, págs. 105-112.
  • MARTÍNEZ OTERO, Juan M.: “La protección de los menores en el entorno audiovisual en Francia”. Revista Aranzadi de Derecho y NNTT, nº24, 2010, págs. 105-120.
  • LÓPEZ SÁNCHEZ, C.; TUR VIÑES, V.; GARCÍA DEL CASTILLO, J.: “Evaluación del protagonista-antagonista en los contenidos audiovisuales dirigidos a la infancia en cadenas de televisión españolas”. Revista Latina de Comunicación Social, nº65, 2010. Universidad de La Laguna, Tenerife. ver
  • MASCHERONI, G.; PONTE, C.; GARMENDIA, M.; GARITAONANDIA, C.; MURRU, M. F.: “La rappresentazione mediale dei rischi di internet per l’infanzia: una comparazione cross nazionale tra Italia, Portogallo e Spagna, (Comparing erage of online risks for children in South Western European Countries: Italy, Portugal and Spain)”. Comunicazioni Sociali – Rivista di Media, Spettacolo e Studi Culturali, Vita and Pensiero, nº30 (3), 2010, págs. 346-364.
  • GARMEDIA, M.; GARITAONANDIA, C.; MARTÍNEZ, G.; CASADO, M.A.: “Adingabeak eta Internet”. Jakin, nº179, 2010, págs. 51-64.

2009

  • FUENTE COBO, Carmen: “Infancia y televisión: el papel de los reguladores independientes”. Doxa Comunicación, vol 8, mayo 2009, págs. 73-95.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen; MONFERRER, Jordi: “Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes”. Revista Comunicar, nº 33, v. XVII, 2009.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen; BERGANZA CONDE, Mª Rosa; ALONSO SECO, J.: “Tengo móvil, luego existo. Los menores de edad y el uso socialmente irresponsable de la telefonía móvil”. Revista Trípodos, v. 1, 2009. Ed Facultat e comunicació Blanquerna, págs. 387-394.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen; DEL HOYO, Mercedes; DEL OLMO BARBERO, Jesús: “Por qué no se utiliza Internet en España. La brecha digital”. Revista Zer, nº 26, 2009.
  • TUR VIÑES, V.; GRANDE ESTEBAN, I.: “Violencia y prosocialidad en los contenidos televisivos visionados por menores en Alicante”. Revista ZER: Revista Estudios en Comunicación, nº 27, 2009, págs.33-59. ver
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel A.: “Alfabetización audiovisual en un entorno multicultural y multipantalla”. ICONO14, 2009.
  • VÁZQUEZ VARRIO, T.: “Evaluación de la calidad de la programación infantil de las televisiones generalistas españolas”. Revista Latina de Comunicación Social, 64, 2009, págs. 844-861.

2008

  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen: “Los derechos de la Infancia frente al televisor, ¿Quién los defiende?”. Doxa Comunicación, nº 6, 2008, págs. 93-111.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen; GALERA VILLAESCUSA, Ana: “La televisión en Internet: la influencia y los riesgos asociados a la convergencia mediática europea”. Sphera Pública, nº 8, 2008, págs. 173-189.
  • NÚÑEZ LADEVÉZE, L.; CANTAVELLA, J.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Spanish Children as captive market of screens. The Internacional Clearinghouse on Children, Youth and Media”. Nordicon. Göteborg Univ. Sweden nº1, 2008, págs. 1-13.
  • TUR VIÑES, Victoria: “Qué y cómo compran los niños españoles”. Revista ECO, nº 206, 2008, págs. 30-32. ver
  • TUR VIÑES, Victoria; ROMENRO, B.; LOZANO, M.: “Contenidos programáticos audiovisuales: experiencias internacionales en regulación”. Revista Sphera Pública, nº 8, 2008, págs. 41-63.ver
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel A.: “Educar la mirada en la sociedad multipantalla”. Comunicar, nº 31, 2008.
  • NÚÑEZ LADEVÉZE, L.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Los líderes de opinión”. Mediaciones Sociales, nº 2, 2008.
  • NÚÑEZ LADEVÉZE, L.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “La información, la opinión y la editorial periodística”. Textual & Visual Media, nº1, 2008, págs. 255-274
  • NÚÑEZ LADEVÉZE, L.; CANTAVELLA, J.; VÁZQUEZ BARRIO, T.: “Spanish children as captive market of screens. Newsletter on children, youth and media in the world”. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media at Nordicom. Göteborg University, 2008.

2007

  • GÉRTRUDIX BARRIO, Manuel: “Investigación en torno a las TIC en Educación: una panorámica actualizada”. Docencia e Investigación, nº 17, 2007.
  • NÚÑEZ LADAVÉZE, L.; TORRECILLAS, T: “El contexto de recepción de la audiencia infantil”. Telos, nº 73, 2007, págs. 46-52.
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel A.: “La infancia ante el nuevo entorno audiovisual”. Telos, nº 73, 2007.

2006

  • GÉRTRUDIX BARRIO, Manuel: “Convergencia multimedia e Educación. Aplicaciones y estrategias de colaboración en la Red”. Icono14, 2006.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen: “Proteger a la infancia. Los códigos de autorregulación a debate”. Icono14, nº 7, 2006.
  • TUR VIÑES, Victoria: “Desde la experiencia de producto a la creación de experiencias”. Revista Recre@rte, nº 5, 2006, págs. 28-40.
  • ESPINAR RUIZ, Eva: “Imágenes y estereotipos de género en la programación y en la publicidad infantil. Análisis cuantitativo”. Revista Latina de Comunicación Social, 61. enero-diciembre 2006. ver
  • TUR VIÑES, Victoria “Educar els nens en el bon ús de la televisió”. http://www.viureenfamilia.lesrevistes.com/, Viure en familia, nº19, junio-julio 2006. ver
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel A.: “Formación, valores y medios de comunicación”. En Dimensión formativa de los medios de comunicación desde la perspectiva de los campos profesionales. NO-DO, Ayuntamiento Sevilla, 2006.

2005

  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen; DE MIGUEL PASCUAL, Roberto: “La televisión como agente socializador ante el 11-M: percepciones y reacciones de la infancia ante los atentados terroristas”. Revista Zer. nº 19, v. 1, 2005.
  • ORTIZ SOBRINO, Miguel A.: “Televisión, globalización y cambio social”. Revista Comunicar nº 25, 2005.

2004

  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen: “La audiencia indefensa frente a los efectos de la televisión: la construcción mediática de la violencia contra las mujeres desde la Teoría del Enfoque”. Revista Crítica, nº 916, 2004.
  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen: “Adolescentes frente al televisor”. Revista Crítica, nº 912, 2004.
  • TUR VIÑES, Victoria: “Aproximación a la medida empírica de la calidad del audiovisual dirigido a niños”. Revista Comunicar, nº 25, 2004, págs. 317-318.
  • TUR VIÑES, Victoria; FERNÁNDEZ POYATOS, Mª Dolores: “El mensaje televisivo de programas y publicidad dirigido al público infantil: aproximación a la calidad de su contenido”. Revista Comunicar, nº 25, 2004, págs. 319-320.
  • TUR VIÑES, Victoria: “Las enseñanzas principales de los contenidos audiovisuales dirigidos a niños”. Reefviews, diciembre 2004. ver.

2002

  • DEL MORAL, M. Esther: “Soportes hipermedia aplicados a la autoformación del profesorado en NNTT”. Revista Pixel-Bit., 2002, págs. 89 – 98.

2001

  • PIÑEIRO PALETEIRO, M.R.: “Los juegos de simulación para el conocimiento del medio”. Revista IBER Volumen 30, 2001, págs. 46 – 54.

2000

  • GARCÍA GALERA, Mª del Carmen: “La violencia televisiva como fuente de imitación y aprendizaje para la infancia”. Revista Española de Pedagogía, nº 215, 2000 págs. 115-135.

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